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El ministerio de educación nacional reglamenta la realización de los foros educativos en la ley 115 de 1994 y su decreto reglamentario 1581 de julio de 1994 por lo cual el instituto técnico Gonzalo Suárez Rendón (ITGSR) de la ciudad de Tunja dentro de la ruta de atención integral en el proceso de prevención, abre un espacio de reflexión en torno a la convivencia escolar y a la generación de ambientes de aprendizaje saludables dando la oportunidad a la comunidad educativa, de expresar su sentir frente al colegio que sueñan.

El pasado miércoles 1 de marzo se llevó a cabo la imposición de la ceniza para la comunidad Católica de nuestra Institución Educativa,  se contó con la participación del Seminario Mayor de Tunja  para tan importante evento, lo cual agradecemos a  Monseñor   RAFAEL  MEDINA GOMEZ  Rector  de este Claustro Religioso.

El Miércoles de Ceniza es la iniciación de la cuaresma uno de los tiempos en los que se divide el año litúrgico de la Iglesia Católica. Nuestro propósito es el de  inculcar en el Instituto Técnico Gonzalo Suárez Rendón, el tiempo de reflexión acerca de VOLVER A DIOS, recordar la fragilidad de la condición humana, la ceniza  eleva  nuestras mentes a la realidad eterna que no pasa  jamás, siendo DIOS principio y fin de nuestra existencia.

Una vez realizado es escrutinio general de las votaciones a personería para el año 2017 en el Instituto Técnico Gonzalo Suarez Rendón, se obtienen los siguientes resultados:

Cronograma de actividades versión pdf 

Un mediador de conflicto es el o la estudiante que interviene en un conflicto como una tercera persona, imparcial y neutral, que carece de un poder decisorio. Trata de abonar el camino para un acuerdo, dar confianza y hacer las preguntas para que las partes se reconozcan en sus intereses y motivaciones.
El mediador y/o la mediadora no da propuestas, éstas deben salir de las partes. Debe ser una persona que esté al tanto del problema y que las partes lo conozcan y le permitan intervenir entre ellas.
La tarea del mediador y/o mediadora es ayudar a las partes en conflicto a encontrar soluciones o un acuerdo de voluntades.
No actúa por mandato legal, por lo tanto, su responsabilidad se da únicamente con relación a las partes en conflicto. Y si es necesario busca ayuda en otra instancia para resolverlo, en este caso al director o directora de grupo.
Son aquellas personas que son capaces de ver en el conflicto una oportunidad para fomentar el diálogo de la paz y de la cultura de la no violencia.

A partir de esta reflexión se establecen estas cualidades:

• Establece normas
• Para un buen funcionamiento de una mediación escolar propiciando.
• Hablar y escuchar por turnos
• Hablar sin interrumpir
• Cooperar para cambiar la situación
•  No juzga
• Los conflictos no deben verse como algo negativo o positivo solo canaliza la forma de cómo se puede abordar
• Escucha activamente
• Escuchar y ser capaz de comprender a las personas afectadas, sin emitir juicios
• Respeto a la confidencialidad
• Se basa en el respeto a la confidencialidad y que acepten la mediación escolar, esto genera confianza
• No sanciona
• No tiene capacidad para sancionar, se atiende a las normas de convivencia
• No da soluciones
• El mediador escucha, clarifica, crea opciones, no debe dar solución.
• Transforma el conflicto
• Se esfuerza por crear opciones que ayuden a resolver el conflicto
• Estar disponible
• Siempre dispuesto y preparado para llevar a cabo la mediación
• Saber parafrasear
• Luego de dar una versión, el mediador sea capaz de frasear, decir las palabras de los afectados
• Saber pactar
• Hacer pactos.

Los mediadores de paz cumplirán las siguientes funciones

• Estar dispuesto y/o dispuesta a solucionar el conflicto.
• Permitir que cada persona explique lo sucedido.
• Hacer la mediación en privado.
• Trabajar en equipo con el otro mediador y /o mediadora.
• Diligenciar el acta de mediación.
• Cuando el conflicto no se pueda resolver, acudir al director o directora de curso.
• Portar la escarapela que lo identifica como mediador y/o mediadora de conflicto.
• Mediar en la solución del conflicto en tiempo prudencial y sobre casos que competen a la función.
• Abstenerse de dar consejos.
• Colaborar para que las personas en conflicto aporten sus propias soluciones.

“los conflictos existen siempre, no tratéis de evitarlos si no de entenderlos”

Teniendo en cuenta el Decreto 1038 del 25 de mayo de 2015 por el cual se reglamenta la Cátedra de la paz en las instituciones educativas de preescolar, básica y media de los sectores oficial y privado; el Instituto Técnico Gonzalo Suárez Rendón (ITGSR) desde el área de Ciencias Sociales incluye dentro de su matriz de contenidos para cada uno de los grados y periodos académicos los siguientes temas:

Las temáticas han sido incorporadas de acuerdo a los lineamientos y afinidad de los contenidos en cada uno de los grados propiciando y generando las competencias necesarias para el buen desarrollo de la cátedra de la paz.

El proceso metodológico está guiado hacia la participación activa y propositiva del estudiantado ofreciendo espacios críticos y de reflexión en todos los espacios formativos, tanto de las Ciencias Sociales como de las otras áreas del conocimiento.

Articulado con los diferentes estamentos, políticas institucionales y requerimientos del Ministerio de Educación el Instituto Técnico Gonzalo Suárez Rendón comprometido con la Paz fomenta espacios que incentivan las relaciones de convivencia solidaria, pacífica, armónica y de tolerancia como lo son: las izadas de bandera, las celebraciones deportivas, reconocimiento a la excelencia y las diferentes actividades formativas, lúdicas y recreativas que vinculan a toda la comunidad educativa.

Para mayor información, consultar los siguientes links:

DECRETO 1038 DE 2015 CÁTEDRA DE PAZ

ORIENTACIONES GENERALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CÁTEDRA DE LA PAZ

GUIA DE IMPLEMENTACION PARA LA CATEDRA DE LA PAZ

Los días dos (2), tres (3) y cuatro (4) de noviembre de 2016, el ITGSR celebro sus primeros quince (15) años de actividades académicas desde la fusión de los seis (6) establecimientos educativos: Instituto Técnico Educativo de Tunja, Colegio Nacionalizado José Joaquín Castro Martínez, las Concentraciones Escolares El Carmen, San Ignacio, Centenario y Juan XXIII, bajo la nueva razón social INSTITUTO TÉCNICO “GONZALO SUÁREZ RENDÓN”, dentro de los tres días de festejos y celebración, se realizaron actividades de carácter cultural, deportivo y  académico, tales como;

• Feria de las modalidades: donde encontramos muestras de los proyectos realizados por los estudiantes de grado once de las modalidades de
  • Técnico en Desarrollo Gráfico de Proyectos de Construcción

• Técnico en Guianza Turística (Mesa y Bar)

• Técnico en Mantenimiento de Equipo Pesado de Minería y Obras Civiles

• Técnico en Sistemas

• Técnico en salud ocupacional

El evento también contó con  muestras de los trabajos realizados por los estudiantes en las áreas de

• Informática y tecnología

• Feria de la ciencia

• Feria del arte

• Muestra de antigüedades por el área de ciencias sociales

• Muestra de origami por el área de matemáticas

• Muestra de teatro por parte del área de ingles

Para el día jueves tres (3) de noviembre, se realizó una caminata ecológica y una carrera atlética dirigida por el área de educación física recreación y deporte, el evento contó con la participación de deportistas de diferentes establecimientos educativos y el apoyo de autoridades civiles para la protección de los deportistas participantes, finalizando con un evento de premiación.

Para el cierre del evento el día viernes cuatro (4) de noviembre, la institución contó con la visita del secretario de educación de Tunja VICTOR MANUEL LEGUIZAMO DIAZ y otras autoridades de carácter académico de la ciudad de Tunja, durante una ceremonia de cierre y brindis por la buena labor de los docentes, estudiantes y administrativos que participaron en la organización del evento.

El día 21 de octubre de 2016 el Instituto Técnico Gonzalo Suarez Rendón, realizo un reconocimiento a los estudiantes que con su esfuerzo, dedicación e interés, obtuvieron el mérito a la excelencia académica, deportiva cultural, artística e investigativa.

El evento estuvo a cargo de los docentes directores de los grados decimo, donde se realizó una izada de bandera con toda la comunidad educativa de la institución, en este evento se resaltaron los logros de grandes deportistas, quienes obtuvieron medallas de oro en los juegos intercolegiados departamentales y clasificaciones a los juegos nacionales, además de los estudiantes de las diferentes modalidades por su representación en diferentes eventos de investigación realizados por prestigiosas universidades, el SENA y la Secretaria de Educación de Tunja.